Kind of my only hobbie: Hang out

My best friend.                                       People who I drink.

Reflexión II

Este semestre aprendí bastante vocabulario. En la unidad GOING AWAY, aprendí a prepararme mejor para salir a un campamento o tener algún viaje y que no se me olvide nada, también a dar recomendaciones de lo que se puede llevar.
Aprendí a describir de mejor manera vocabulario de la cocina, baño, dormitorio, etc. 
En la unidad THINGS HAPPEN no aprendí mucho, la mayoría de las cosas ya las conocía como me corté, me duele la espalda o tengo un ojo negro. 
Lo que fue expresiones como que vergüenza, oh que sorpresa, que divertido fue dramático, tuvimos que hacer un diálogo y lo hice con bastante exclamación. 
Aprendí a comparar palabras como que es mejor, lo peor, lo que menos ocupo o lo que más hago.
Este semestre tuvimos que hacer bastantes diálogos, así que eso hizo que fuera cada vez más fluida en inglés. Logre como comunicarme cuando alguien interrumpe, a explicarme mejor para lo que viene del futuro, los planes que tengo y expectativas que tengo.
Las evaluaciones escritas pude mejorar mi gramática y en los diálogos pude mejorar mi pronunciación y fluidez. Encuentro que fue un semestre rápido en el que casi todas las semanas teníamos actividades. 

Phrases II

UNIT 7: GOING AWAY

I think you should take a lot of sunscreen.
Don't forget  to pack some batteries.
I'd like to, but I already have plans
I guess I need to keep this job.
It's a good idea to have some binoculars to watch the dolphins.

UNIT 8: AT HOME

Where do you keep your CD's?
Do you have a snack before you go to bed?
I do the dishes right after I eat.
I like the big red rug.
I like the armchair. It looks really comfortable.

UNIT 9: THINGS HAPPEN

How did you get that black eye?
Did you hurt yourself?
My sister sprained both her wrists. 
I bet you were surprised.
My mom and I had a car accident.

UNIT 10: COMMUNICATION

I can't hear you. We have a bad connection.
She talks more than he does.
I'm sorry. I have the wrong number.
It's quicker than a phone call.
Webcam calls are nicer than a phone calls.

UNIT 11: APPEARANCE

The woman with the long hair is my sister.
My father is bald and he wears glasses.
When I was a kid, I wore braces.
My boss has a beard and mustache.
Who is the muscular guy in the sweater?

UNIT 12: LOOKING AHEAD

It won't be easy to find a job?
Do you have plans to move to a new apartment?
I guess I will probably take another course.
My cousin wants to be an architect.
I think business executive is a really boring job.

Asistencia

Asistencia 80%

Reflexión

Este semestre aprendí bastaste a interactuar y a conversar cada vez mejor en inglés, comenzando con la unidad de hacer amigos "Making friends". Donde aprendí a iniciar una conversación con una persona desconocida, practicando diálogos usando frases utilizadas en la vida común de las personas de habla inglés. Luego aprendí a hablar de mis intereses de manera divertida y didáctica.

La unidad "Holidays and Celebrations" fue interesante exponer sobre un festival de otro país, y mostrarle al curso las características y cualidades de dicho festival, aquellos aspectos que lo diferencian de cualquier otro festival y que lo hacen único.

Otra unidad que aprendí bastante vocabulario es "Health", fue todo un desafío, ya que no tenía mucha noción con respecto al vocabulario de "salud". En realidad, aprendí lo que es gramática, porque lo que es pronunciación, muchas palabras las había escuchado en series Greys Anatomy y Dr. House.
Aprendí sobre las enfermedades, problemas de salud, ha expresar el " como me siento" y como en la vida diaria solucionamos estos, es decir si vamos al médico, hacemos reposo, tomamos pastillas, etc. A su vez como combatir ciertas dolencias y cuidar de nuestra salud. Todo esto utilizando el presente simple y continuo.

Las unidades Growing up y Around town, estas unidades para mi, no fueron de mucha utilidad ya que tenía conocimientos de antes y solo me sirvieron para refrescar la memoria.

En general Inglés tres, me sirvió para comunicarme y para tener mejor gramática.

Phrases

UNIT 1: Making Friends
1. - What is the food like in Spain?
2. - She was wearing a heavy jacket.
3. - She's wearing a long skirt.
4.- I can’t find my sweatshirt
5. - My favorite weekend activities is sleep late.
6. - I can't afford anything new.
7.- She prefers to buy cheap clothes.
8.- I like the color purple.
9. - We are watching a new tv show.
10. - I watch cartoons on saturday mornings.


UNIT 2: Interests

1. - I am not good drawing people.
2. - At first I did not like rock music.
3. - I like to play golf.
4. - I would like you sing to me folk music.
5. - Making jewelry is a lot easier than it sounds it would be.
6. - I don't like bake cakes.
7.- I like listening rock MUSIC
8. - I am interest in photography.
9. - My hobby is playing the piano.
10. - We play in a band. Come listen to us.

UNIT 3: Health

1. - I have a slight fever.
2. - I have a cough and a little fever.
3. - I have a stomachache.
4. - I have a bad toothache.
5. - It is not until you get sick that you realize the value of good health.
6. - I have an allergy to pollen.
7. - I'm feeling stressed about my exams.
8. - I have a bad headache.
9. - I caught the flu.
10. - When I'm stressed, I feel tired and irritable.


UNIT 4: Celebrations

1. - The bride and groom kissed when the ceremony ended.
2. - The groom left the bride standing at the altar.
3. - Today is a national holiday.
4. - The parade was led by an army band.
5. - You can get all kinds of tacos and things.

6. - I held a wedding ceremony last month.
7. - Yesterday was my birthday.
8. - Today is the anniversary of his death.
9. - My birthday's on April tenth.
10. - Flower arranging is a traditional craft in Japan.


UNIT 5: Growing up

1. - I learned to ride a bicycle in 1999, when I was six.
2. - A map helps us study geography.
3. - Betty is a dancing teacher.
4. - He is good at gymnastics.
5. - Give a lecture on literature.
6. - When I was five, we moved to another city for a few years.
7. - He is proud that he is an artist.
8. - My physics teacher doesn't care if I skip classes.
9. - I finally understand the basic principles of calculus.
10. - Ice skating can be graceful and beautiful.


UNIT 6: Around town

1. - Where is main street?
2. - The restaurant close at nine o'clock.
3. - There is a gas station is one kilometer ahead.
4. - They broke into the jewelry shop.
5. - I go by the bookstore and bought an interesting book.

6. - Where is the bathroom?
7. - I want to call from the pay phone.
8. - A fun place to spend a Rainy afternoon?
9. - There's a miniature golf course about 15 minutes away.
10. - Can you tell me how to get to the aquarium?.

Test Chaea

Test Chaea

+	-	1. Tengo fama de decir lo que pienso claramente y sin rodeos.
+	-	2. Estoy seguro lo que es bueno y lo que es malo, lo que está bien y lo que está mal.
+	-	3. Muchas veces actúo sin mirar las consecuencias.
+	-	4. Normalmente trato de resolver los problemas metódicamente y paso a paso.
+	-	5. Creo que los formalismos coartan y limitan la actuación libre de las personas.
+	-	6. Me interesa saber cuáles son los sistemas de valores de los demás y con qué criterios actúan.
+	-	7. Pienso que el actuar intuitivamente puede ser siempre tan válido como actuar reflexivamente.
+	-	8. Creo que lo más importante es que las cosas funcionen.
+	-	9. Procuro estar al tanto de lo que ocurre aquí y ahora.
+	-	10. Disfruto cuando tengo tiempo para preparar mi trabajo y realizarlo a conciencia.
+	-	11. Estoy a gusto siguiendo un orden, en las comidas, en el estudio, haciendo ejercicio regularmente.
+	-	12. Cuando escucho una nueva idea en seguida comienzo a pensar cómo ponerla en práctica.
+	-	13. Prefiero las ideas originales y novedosas aunque no sean prácticas.
+	-	14. Admito y me ajusto a las normas sólo si me sirven para lograr mis objetivos.
+	-	15. Normalmente encajo bien con personas reflexivas, analíticas y me cuesta sintonizar con personas demasiado espontáneas, imprevisibles.
+	-	16. Escucho con más frecuencia que hablo.
+	-	17. Prefiero las cosas estructuradas a las desordenadas.
+	-	18. Cuando poseo cualquier información, trato de interpretarla bien antes de manifestar alguna conclusión.
+	-	19. Antes de tomar una decisión estudio con cuidado sus ventajas e inconvenientes.
+	-	20. Me crezco con el reto de hacer algo nuevo y diferente.
+	-	21. Casi siempre procuro ser coherente con mis criterios y sistemas de valores. Tengo principios y los sigo.
+	-	22. Cuando hay una discusión no me gusta ir con rodeos.
+	-	23. Me disgusta implicarme afectivamente en mi ambiente de trabajo. Prefiero mantener relaciones distantes.
+	-	24. Me gustan más las personas realistas y concretas que las teóricas.
+	-	25. Me cuesta ser creativo/a, romper estructuras.
+	-	26. Me siento a gusto con personas espontáneas y divertidas.
+	-	27. La mayoría de las veces expreso abiertamente cómo me siento.
+	-	28. Me gusta analizar y dar vueltas a las cosas.
+	-	29. Me molesta que la gente no se tome en serio las cosas.
+	-	30. Me atrae experimentar y practicar las últimas técnicas y novedades.
+	-	31. Soy cauteloso/a a la hora de sacar conclusiones.
+	-	32. Prefiero contar con el mayor número de fuentes de información. Cuantos más datos reúna para reflexionar, mejor.
+	-	33. Tiendo a ser perfeccionista.
+	-	34. Prefiero oír las opiniones de los demás antes de exponer la mía.
+	-	35. Me gusta afrontar la vida espontáneamente y no tener que planificar todo previamente.
+	-	36. En las discusiones me gusta observar cómo actúan los demás participantes.
+	-	37. Me siento incómodo con las personas calladas y demasiado analíticas.
+	-	38. Juzgo con frecuencia las ideas de los demás por su valor práctico.
+	-	39. Me agobio si me obligan a acelerar mucho el trabajo para cumplir un plazo.
+	-	40. En las reuniones apoyo las ideas prácticas y realistas.

These are some of the question from the test.
Results: 
Active = 16
Reflexive = 15
Theorical = 7
Pragmatic =13


Suggestions on how to study
People who have predominantly active style fully and without prejudice involved in new experiences. They are open-minded, skeptical and rush anything new tasks enthusiastically.
They seek new experiences, as soon as it descends the excitement of an activity. Are grown to the challenges posed new experiences and get bored withthe long term.
They work well in groups and get involved in the affairs of others and focus around all activities
Students interested in the objects of study
To provide a variety of work situations
Use various resources that allow students manipulation to verify the results.

Who am I?

Hello everyone, my name is Claudia Martinez. I'm 21 year old. I was born is Sidney Australia on April 6, 1994 but currently I live in Santiago, Chile. I love hang out with my friends and dance with them. I like going to the movies and travel around the world. I love cats and dogs.

Helter Skelter - Dana Fuchs (Beatles cover)

When I get to the bottom I go back to the top of the slide
Where I stop and I turn and I go for a ride
Till I get to the bottom and I see you again
Yeah! Yeah! Yeah!

Do you, don't you want me to love you?
I'm coming down fast but I'm miles above you
Tell me, tell me, tell me come on tell me the answer
Well you may be a lover but you ain't no dancer

Helter Skelter
Helter Skelter
Helter Skelter

Will you, won't you want me to make you?
I'm coming down fast but don't let me break you
Tell me, tell me, tell me the answer
You may be a lover but you ain't no dancer

Helter Skelter
Helter Skelter
Helter Skelter

When I get to the bottom I go back to the top of the slide
Where I stop and I turn and I go for a ride
Till I get to the bottom and I see you again

Well do you, don't you want me to make you?
I'm coming down fast but don't let me break you
Tell me, tell me, tell me the answer
You may be a lover but you ain't no dancer

Helter Skelter
Helter Skelter
Helter Skelter

Party in "Usachita" with my friends.

One of the things that I like to do: theater.

Last year I performance in a play named "Caricias".

Big Green Eyes with my cat.